La description :l'école et le collège notre dame de ribérac souhaitent communiquer avec la communauté éducative et les parents à travers un outil moderne et fonctionnel...
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Ce rapport est mis à jour en 14-Jul-2019
Created Date:
2014-10-08
Changed Date:
2019-10-08
Expires Date:
2020-10-08
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dame l'oie, restaurant pittoresque, cuisine traditionnelle et méridionale - 8421
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toggle navigation menu école-collège news nouvelles -- structure projet services administration communication contact “ une pédagogie innovante au collège notre-dame alors que l'on parle d'accompagnement personnalisé pour les élèves, depuis la rentrée 2014, le collège notre-dame à ribérac applique le principe des professeurs-ressource. pour prendre en compte la diversité des jeunes accueillis dans l’établissement, et permettre à tous de progresser à leur rythme, la directrice, mme le jallé, s'est inspirée de l'organisation scolaire repérée lors d'un reportage sur une école en finlande. six professeurs de matières différentes ont un certain nombre d'heures destinées à accompagner les jeunes en tout petits groupes (maximum trois) pour les aider dans leurs difficultés d'apprentissage, leur donner des conseils pour la méthodologie et l'organisation de leur travail, mais aussi pour guider les meilleurs dans l'approfondissement de leurs connaissances. pas de contrainte dans ce dispositif : le premier point est que les jeunes sont demandeurs. ce sont eux qui sollicitent les enseignants-ressource et prennent un rendez-vous en fonction des disponibilités de chacun. si la démarche volontaire a pu paraître surprenante au départ, avec quelques inquiétudes quant à la motivation des élèves, elles ont été vite balayées : les habitudes ont très rapidement été prises. les enseignants de notre-dame ont des formations régulières en neuro-sciences dans l'éducation : les spécialistes de cette discipline insistent sur le fait que le jeune doit être acteur de ses apprentissages. la prise d'initiative par l'élève lui permet de mieux progresser en ne vivant pas cette heure de travail supplémentaire comme une punition ou une contrainte. un autre avantage est que le professeur-ressource n'est pas là pour « refaire le cours », mais pour accompagner : il peut intervenir dans une autre matière que la sienne. l'un d'entre eux, par ailleurs enseignant en éducation artistique explique : « il n’y a pas en soi d’objectif impératif à atteindre en fin de séance, mais bien un traitement des problèmes "à la carte", en prenant tout le temps qu’il faut et en mobilisant tous les outils et méthodes nécessaires au déblocage de la situation. quand une demande m’est faite pour une matière autre que mes domaines de compétences, je consulte en premier lieu le professeur concerné afin de répondre au mieux au besoin de l’élève. ce travail de collaboration active prof/élève, prof/prof, élève/élève, me parait être particulièrement enrichissant pour tous les acteurs de ce projet mis en place depuis plusieurs années au sein de notre établissement et dont il est évident que l’on ne pourrait dorénavant plus se passer.» de l'avis général, cela apporte effectivement aux enseignants un enrichissement intellectuel et culturel, ainsi qu'une remise en question bénéfique des pratiques. du point de vue de la direction cela permet en outre de fédérer l'équipe pédagogique grâce aux échanges constants entre enseignants. le décloisonnement des disciplines est aussi un plus pour les jeunes qui touchent ainsi du doigt que toutes les matières sont en lien. et les élèves qu'en pensent-ils ? pouvoir refaire des exercices sans pression, à leur rythme, supervisés et accompagnés par un enseignant les rassure. le fait que les explications sur certains points encore un peu obscurs soient données par un professeur-ressource qui reformule, a des méthodes, un angle d'approche, un vocabulaire différents de l'enseignant de discipline les aide à mieux comprendre et les notes s'améliorent. pour les plus rapides, la possibilité d'approfondir les cours, mais sans se perdre est aussi un avantage : ils « s'ennuient moins ». en langues, comme ils avancent plus vite, ils vont plus loin et peuvent davantage s'exprimer à l'oral, ce qui leur plaît. la plupart des participants à ce dispositif le plébiscitent et en redemandent, car « ça marche !». „ guide de la concentration l'inscription pour le reservation du muguet peut se faire en suivant ce lien -- notre structure > notre organisation l'apel cliquez ici les enseignants cliquez ici la tutelle cliquez ici l'ogec cliquez ici previous next visitez notre établissement les classes des classes claires et fonctionnelles le cdi un espace de travail et d'information actualisé en permanence l'internat une atmosphère studieuse et chaleureuse salle informatique une salle équipée de 22 ordinateurs salle de musique une salle bien équipée avec des instruments récents la salle de laboratoire une salle spacieuce équipée d'un vidéo-projecteur notre projet ici projet pastoral le projet pastoral ici projet pédagogique nos valeurs et la façon de les mettre en œuvre au service de la communauté éducative gepi attention l'espace qui permet de suivre la scolarité. pour signaler une absence ou un problème avec gepi, envoyer un mail à cette adresse: gepi@notredame-riberac.fr ent l'espace numérique de travail galerie photo les photos prises lors des différentes activités du collège cdi toutes les ressources documentaires à la diposition des élèves code games un espace dédié aux élèves qui souhaitent s'initier aux langages de programmation au moyen de jeux éducatifs webreportage des petites vidéos qui reprennent les activités du collège docs un espace de stockage rapidement disponible pour des documents pédagogiques. dnb des ressources pour mieux préparer l'examen du dnb emploi du temps un accès rapide à l'emploi du temps des classes hubic un endroit où les enseignants peuvent déposer les outils medias pour la communication. -- qcm un questionnaire réalisé par les élèves suite à l"epi montagne méthodes des exemples de méthodes à la disposition des élèves et de leurs parents epi enseignements pratiques interdisciplinaires projet scratch les projets construits à partir du langage scratch hubic un endroit où les enseignants peuvent déposer les outils medias pour la communication. -- pour connaître les dernières nouvelles blog collège toutes les nouvelles du collège. blog apel les rendez-vous, les actions de l'apel blog primaire toutes les nouvelles du primaire. les blogs les autres blogs cliquez pour accéder à l'article pour obtenir des informations et des documents administratifs documents administratifs l'équipe de direction bienvenue chez nous nous sommes là pour mettre en place tous les moyens qui permettront à vos enfants de réaliser leurs parcours de réussite. 05 53 90 02 86 8 rue couleau 24600 ribérac direction@notredame-riberac.fr ce site utilise des cookies. en poursuivant votre navigation sur ce site, vous en acceptez l'utilisation. cliquez ici pour en savoir plus fermez notre site utilise le framework bootstrap // si vous souhaitez améliorer le site, envoyer votre message ici
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